В детском саду созданы условия для полноценного развития детей. Приоритетными функциями образовательной деятельности являются: оздоровительная, общеразвивающая и воспитательная. Работа всего персонала направлена на создание комфорта, уюта, положительного эмоционального климата воспитанников. 

Материально-техническое оснащение и оборудование, пространственная организация среды ДОУ соответствуют санитарно-гигиеническим требованиям. Условия труда и жизнедеятельности детей созданы в соответствии с требованиями охраны труда. Для реализации задач всестороннего развития ребенка в дошкольном учреждении большую роль играет организация развивающего окружения.

В соответствии с основной общеобразовательной программой дошкольного образования, с целью ее реализации, с учетом возрастных особенностей детей в Учреждении создана материально-техническая база, призванная обеспечить достаточный уровень физического, речевого, познавательного, художественно- эстетического и социально-коммуникативного развития ребенка.

 

Здания МБДОУ детского сада №9

 

Форма владения	Оперативное управление
Год постройки основного здания	1963
Тип строения	Приспособленное
Этажность	1 этаж
Здание детского сада: площадь общая (кв.м.)	1475
Земельный участок: площадь (кв.м)	1927
Благоустройство     Дополнительно	Централизованное водоснабжение, канализация, отопление, произведена частичная замена оконных блоков на пластиковые оконные конструкции Имеется филиал на 2 группы

 

В детском саду имеются:

• групповые помещения - 9 (приемная, туалетная, умывальная, игровая и спальная совмещены)
• кабинет заведующего - 1
• методический кабинет - 1
• кабинет зав. по АХР - 1
• музыкальный (физкультурный) зал - 1
• кабинет музыкального руководителя - 1
• пищеблок - 1
• прачечная - 1
• гладильная – 1
• медицинский кабинет -1
• склад- 1
• спортивная площадка - 1
• прогулочные участки для каждой возрастной группы с верандами – 9
• котельная -1
• уличный туалет - 2

Территории озеленены, оформлены клумбы и цветники; много различных построек и уличного оборудования; на каждом участке имеются теневые навесы.

 

Сведения о состоянии материально-технической базы ДОУ

 

№ п/п	Наименование	% обеспеченности
1	Оборудование и сантехника	90
2	Жесткий инвентарь	90
3	Мягкий инвентарь	100
4	Состояние здания	80
5	Состояние участка	80
6	Состояние внутреннего помещения	90

Из таблицы видно, что детский сад оборудован для полного функционирования на 90%. Большая часть МТБ образовательного учреждения требует постоянного косметического ремонта и обновления.

 

Музыкально - физкультурный зал.

 

В нашем детском саду созданы условия для полноценной двигательной деятельности детей, формирования основных двигательных умений и навыков, повышения функциональных возможностей детского организма, развития физических качеств и способностей. Для этого оборудован музыкальный зал, совмещённый с физкультурным залом.

Здесь проводятся музыкальные и физкультурные занятия, гимнастика, досуги, праздники и развлечения.

Для удобства и координации работы физкультурных и музыкальных мероприятий, зал работает по графику.

В зале имеется оборудование для занятий спортом. Для создания эмоционального настроя детей в зале имеется фортепиано, музыкальный центр.

 

 

Сведения о состоянии учебно-методической базы ДОУ

 

№ п/п	Наименование	% обеспеченности
1	Игрушки	100
2	Музыкальные инструменты	100
3	Предметы декоративно-прикладного искусства	100
4	Картины, репродукции	90
5	Наглядные пособия	100
6	Детская литература	100
7	Методическая литература	100

  Учебно-методическими пособиями детский сад укомплектован на 100%.

 

Материально-техническое обеспечение помещений

 

№	Наименование	Оснащение
1	Групповые помещения групп полного дня совмещенных со спальными спальнями (9 групп)	Групповые помещения оснащены современной мебелью на 70 %, отвечающей гигиеническим и возрастным требованиям для дошкольных образовательных учреждений, игровым оборудованием, учебно-методическими пособиями в соответствии с возрастом. В 8 группах имеются в наличии облучатели бактерицидные. Во всех группах имеются магнитофоны.
4	Коридор детского сада	Информационные стенды для родителей и сотрудников, (галерея детских работ, система пожаротушения.
5	Музыкальный - физкультурный зал, кладовая	Пианино «Элегия», музыкальный центр, детские музыкальные инструменты шумовые (звенящие, деревянные), стул детский (40), стул взрослый офисный, стенка для пособий и игрушек, костюмы взрослые, детские, атрибуты для инсценировок, наборы кукольных театров, ширма, маски, тематическое оформление к праздникам, учебно-методическая литература, фонотека,
		Спортинвентарь, спортивный уголок, маты, мягкие спортивные модули.
6	Кабинет заведующего	Шкафы, сейф, тумбочка, стол, стулья (3), компьютер, принтер, сканер, телефон, действующая документация.
7	Методический кабинет	Программно-методическое обеспечение, библиотека методической литературы, действующая документация, методические наработки педагогов, компьютер с выходом в интернет, принтер, сканер, стол (3), стулья (12), ноутбук, мультимедийный проектор, экран, информационный стенд, стенка, тумбочка.
8	Медицинский кабинет, процедурный кабинет, изолятор	Картотека, медицинская документация,  медицинский инструментарий, холодильник, детская кушетка (1), стол медицинский, шкаф медицинский (1), кровать детская, мойка, ростомер, медицинские весы, хозяйственный шкаф, бактерицидная лампа, стол, стулья (2), ширма.
9	Кабинет заведующего хозяйством, кладовщика	Шкаф (2),  стулья (2), телефон, действующая документация, стеллажи.
10	Прачечная	Стиральная машина (2), электроутюг, хозяйственный шкаф (4), стол (2), ванная, моющие средства, стеллажи, стол гладильный, стол, швейная машинка, мягкий инвентарь.
11	Пищеблок	Газовая плита(3), жарочный шкаф, электрическая мясорубка, холодильники бытовые (4), морозильная камера (1), принудительная вентиляция, кухонное оснащение, нержавеющие мойки (4), нержавеющие разделочные столы (4), весы электронные (2), металлический стеллаж (3), шкаф для раздевания, весы, столы, котел, электросковорода.

 

Характеристика предметно-развивающей среды в групповых помещениях

 

 Учитывая направления, обозначенные в новых нормативных документах,  (Закон РФ об образовании и ФГОС ДО) были предприняты меры по  анализу и корректировке образовательного пространства в группе. В настоящее время ведется работа по созданию условий для внедрения ФГОС ДО. Но уже сейчас можно сказать, что развивающая предметно пространственная среда группы содержательно насыщенна, трансформируема (предполагает возможность изменений предметно пространственной среды в зависимости от образовательной ситуации), полифункциональная  (возможность разнообразного использования различных составляющих предметной среды: ширм, матов, мягких модулей, детской мебели и т.п.), вариативна (наличие в группе различных пространств (для игры, конструирования, уединения и пр., а также разнообразных материалов, игр, игрушек и оборудования, обеспечивающих свободный выбор детей); доступна (свободный доступ детей к играм, игрушкам, материалам, пособиям, обеспечивающим все основные виды детской активности) и безопасна (соответствие всех её элементов требованиям по обеспечению надёжности и безопасности их использования).

Организация образовательного пространства обеспечивает: игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность всех воспитанников, экспериментирование с доступными детям материалами; двигательную активность, в том числе развитие крупной и мелкой моторики, участие в подвижных играх и соревнованиях; эмоциональное благополучие детей во взаимодействии с предметно-пространственным окружением; возможность самовыражения детей.

В каждой возрастной группе ДОУ созданы условия  для самостоятельного активного и целенаправленного действия детей во всех видах деятельности:

·                     условия для развития игровой деятельности (игровые уголки в соответствии с возрастом детей);

·                     условия для развития двигательной  активности детей (физкультурные уголки);

·                     условия для развития детского творчества (уголки изобразительной и конструктивной, театрализованной и музыкальной деятельности детей);

·                     условия для воспитания экологической культуры (природные уголки и уголки детского экспериментирования);

·                     условия для развития познавательной активности и речи (пособия и материалы).

Педагогический коллектив заботится о сохранении и развитии материально- технической базы и создании благоприятных условий пребывания детей в ДОУ.

 

 

Характеристика условий питания и медицинского обслуживания

 

Рациональное питание оказывает самое непосредственное влияние на жизнедеятельность, рост, состояние здоровья ребенка.

При организации детского питания в Учреждении большое значение уделяется правильному составлению меню. Важно также правильное распределение различных продуктов в течение суток, а также  калорийность питания, что осуществляется при помощи примерного перспективного десятидневного меню, на основе которого медицинским работником составляется ежедневное меню. Продукты питания завозятся в Учреждение централизовано по предварительной заявке поставщиками, выигравшими тендер. 
Разнообразие пищи достигается как за счет широкого использования набора продуктов, строгого соблюдения правил приготовления пищи и различных способов их кулинарной обработки, позволяющей приготовить из одного продукта широкий ассортимент блюд. Большое значение для хорошего усвоения пищи имеют условия, при которых организуется питание. В группе создана спокойная обстановка, ничто не отвлекает внимание детей во время еды. Сервировка стола, внешний вид блюд, их вкусовые качества вызывают положительные эмоции у детей. 

Каждый прием пищи используется как благоприятный момент для воспитания у детей культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания. Во время еды воспитатель обучает детей правильно сидеть за столом, пользоваться приборами. Как правило, у детей всегда есть любимые и нелюбимые блюда, причем зачастую нелюбимые являются наиболее полноценными и питательными, которые нежелательно исключать из рациона. Настороженно дети относятся к незнакомым блюдам. Задача воспитателя – привить дошкольникам вкус к здоровой и полезной пище, объясняя детям пользу блюда, подать его красиво оформленным. Рациональное питание требует правильной организации его и в домашних условиях. Для того чтобы питание не было однообразным, знакомим родителей с ежедневным меню. Во время бесед с родителями подчеркивается целесообразность приучения ребенка к любой полезной для него пище.

Одной из главных задач нашего детского сада является сохранение и укрепление здоровья детей. Решению этой задачи подчинена вся деятельность ДОУ и её сотрудников. Медицинский кабинет оборудован и полностью оснащён.

 

 

Библиотечно-информационное обеспечение образовательного процесса

 

Методическое обеспечение образовательного процесса отвечает требованиям комплектности обеспечения образовательного процесса с учетом достижения целей и планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования; качество обеспечения образовательного процесса с учетом достижения целей и планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

Методическое обеспечение образовательного процесса в ДОУ осуществляется методической службой образовательного учреждения, основными задачами которой являются:

• оказание помощи в развитии творческого потенциала педагогических работников образовательных учреждений;

• удовлетворение информационных, учебно-методических, образовательных потребностей педагогических работников образовательных учреждений;

• создание условий для организации и осуществления повышения квалификации педагогических и руководящих работников образовательных учреждений;

• оказание учебно-методической и научной поддержки всем участникам образовательного процесса;

• содействие выполнению целевых федеральных, региональных и муниципальных программ развития дошкольного образования

В ДОУ имеется библиотека методической и художественной литературы, репродукции картин, иллюстративный материал, дидактические пособия, демонстрационный и раздаточный материал. В фонде методической литературы ДОУ имеется подписные издания: «Справочник старшего воспитателя ДОУ», «Справочник руководителя ДОУ», «Дошкольная педагогика», «Воспитатель ДОУ», «Дошкольное воспитание», «Обруч», «Ребёнок в детском саду», «Музыкальный руководитель»и др.

 

Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям,

имеющихся электронных образовательных ресурсах.

 

В ДОУ создано единое информационное пространство для обеспечения эффективной социализации всех участников воспитательно-образовательного процесса в условиях информационного общества.

Доступ воспитанников Учреждения к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям отсутствует.

Информационная база оснащена:

• электронной почтой;
• выходом в интернет;
• разработан и действует официальный сайт .

Функциональное использование персональных компьтеров:

Заведующий: выход в Интернет, работа с отчетной документацией, электронной почтой.
Старший воспитатель:  осуществление методической помощи педагогам; организация консультаций, семинаров, педагогических советов; работа с отчетной документацией, оформление педагогического опыта;  планирование и мониторинг учебно-образовательной деятельности; выход в Интернет. Проведение презентаций для всех участников образовательного процесса.
Ответственный по охране труда: выход в интернет, работа с текущей и отчетной документацией, электронной почтой..
 

Территория ДОУ

 

Территория ДОУ достаточна для организации прогулок и игр детей на открытом воздухе. Каждая возрастная группа детей имеет свой участок. Площадки обеспечены необходимым оборудованием (снаряды для развития основных видов движений). Обеспеченность ДОУ отведенной ему территорией, его оборудование и оснащение, соответствует нормативам. Для защиты детей от солнца на территории каждой групповой площадки установлены беседки. Игровые площадки оборудованы игровыми сооружениями в соответствии с возрастом: песочницами, горками, лесенками, качелями, машинами и др. На территории детского сада разбиты цветники и клумбы, имеется огород. В теплый период года огород используется для проведения с детьми наблюдений, опытно-экспериментальной работы, организации труда в природе.

На территории ДОУ имеется площадка с разметкой по правилам дорожного движения, на которой проводятся занятия, практикумы и развлечения по правилам дорожного движения.

В ДОУ оборудованы физкультурные площадки для проведения физкультурных занятий, гимнастики в теплый период года, праздников и развлечений, а также для самостоятельной двигательной деятельности детей.

 

 

Условия охраны здоровья воспитанников

 

Обеспечение безопасности жизни и деятельности ребенка в здании и на территории ДОУ.

В детском саду разработан паспорт безопасности (антитеррористической защищенности), установлена «тревожная кнопка», дежурит вахтер. Безопасность учреждения осуществляется так же посредством высокочувствительной системы дистанционной передачи пожарной сигнализации.

В ДОУ ведутся мероприятия по соблюдению правил пожарной безопасности:

• Систематически с сотрудниками детского сада проводится инструктаж по обеспечению противопожарной безопасности
• Тренировочные занятия по эвакуации детей и сотрудников в случае возникновении ЧС.

 

Безопасность образовательного процесса обеспечивается через:

• безопасную среду (закреплённые шкафы, стеллажи; отсутствие ядовитых и колючих растений; безопасное расположение растений в группе; оборудование помещений, где находятся дети, соблюдая меры противопожарной безопасности);
• мебель, подобранная по росту детей (маркировка мебели);
• маркировка постельного белья и полотенец;
• освещение соответствует нормам СанПиН.     

Материально-техническое обеспечение МБДОУ д/с №9 приспособленно для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Обеспечение доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, не созданно, ведется работа по "доступной среде".